منتديات حروف العشق © عالم الأبداع والتميز - الأسرة ودورها في التربية المتكاملة للطفل قبل المدرسة

تلعب الأسرة دورا هاما في التربية المتكاملة للطفل قبل دخوله للمدرسة وتأثره بالوسط المحيط وبأقرانه، ولمعرفة هذا التأثير للأسرة وأهميته البالغة في تشكل شخصية الطفل، اعد الدكتور محمد علي الزعبي دراسة بعنوان ( دور الأسرة في تحقيق التربية المتكاملة لطفل ما قبل المدرسة ) تناول بها أهمية ومراحل نمو الطفل وأهمية الأسرة في حياة الطفل وتربيته، سواء من ناحية التربية الجسدية و التربية العقلية والتربية الاجتماعية والتربية الدينية.
وتنبع أهمية الدراسة كما يبين الدكتور محمد علي الزعبي لأن الموضوع المدروس، التربية المتكاملة، من المواضيع الهامة في حياة الفرد والتي أعارها العلماء والباحثون اهتماما كبيرا ومن زوايا مختلفة، فالتربية المتكاملة تتحقق لطفل ما قبل المدرسة على ما تقوم به الأسرة من إيجاد حالة من التوازن في جميع المجالات المتعلقة بالطفل بصورة متنوعة وشاملة ومتكاملة. بحيث لا تركز على الجانب المعرفي وتهمل بقية الجوانب أو العكس. لأن ذلك من شأنه أن يخلق نوع من عدم التوازن والتكامل بين جوانب النمو الإنساني. فتتعزز قدراته المعرفية على حساب الوجدانية أو الحركية. أو الحركية على حساب الانفعالية والمعرفية، وهذا يعيق النمو السليم والمتكامل لطفل ما قبل المدرسة. وتكمن أهمية هذه الدراسة في محاولتها التعرف على الدور الذي يمكن أن تسهم الأسرة في تحقيق التربية المتكاملة لطفل ما قبل المدرسة.
وترجع أهمية الدراسة إلى أنها :
1- تتناول دور الأسرة وهي المؤسسة التربوية الأولى التي تؤدي درواً كبيراً في تشكيل شخصية الطفل. والوعاء التربوي الذي يشكل شخصية الطفل فردياً أواجتماعياً.
2- يبحث في دور الأسرة والتي تضع البصمات الأولى على شخصية الطفل، وتحدد اتجاهاته الاجتماعية والخلقية والنفسي. وفي نطاقها يتلقى الطفل مؤثراته الاجتماعية الأولى ونماذجه الثقافية، وتشرب نفسه المعايير الاجتماعية والاتجاهات النفسية.
3- كما تكمن أهمية هذه الدراسة في أنها تضيف للأدب النظري التربوي الأردني والعربي للأدب التربوي المتعلق بالطفولة .

أهمية الأسرة في حياة الطفل :
تعد الأسرة من أهم المؤسسات التي تسهم في التنشئة الاجتماعية لأفراد المجتمع وأعظمها تأثيرا في حياة الأفراد والجماعات ، وقد ظلت قديما ولقرون طويلة تضطلع بتربية الناشئة، وكان من غايتها أن يعلم الكبار الصغار سبل العيش والسلوك بالإضافة إلى توفير الحاجات الجسمية والنفسية والضرورية لأفرادها، وقد تقوم بوظائفها في الحدود التي يسمح بها نطاقها وبالقدر الذي تقتضيه حاجاتها الاقتصادية والخلقية والتربوية، فكانت المركز الأساسي في حياة الأفراد ولذا فقد كانت تتمحور مهامها حول عمليتين رئيسيتين:

الأولى: الإعداد اللازم للحصول على ضروريات الحياة العملية بصورة آلية مباشرة

والثانية: تتمثل في التدريب على الطرق والقيم المقبولة والمألوفة في حياة الجماعة بطريقة عرضية وطبيعية خلال مشاركة الصغار مع الكبار وأفعالهم وأحاديثهم في مواقف الحياة المحسوسة. .(الجبار،1987)

فالاسره يضطلع بها وظائف حيوية ومسئولة عن رعايتها والقيام بها طبقا لما ذكرتهموسوعة / wikipeia وغيرها أهمها:

1- إن الأسرة تنتج الأطفال وتمدهم بالبيئة الصالحة لتحقيق حاجاتهم البيولوجية والاجتماعية.

2- إعدادهم للمشاركة في حياة المجتمع والتعرف على قيمه وعاداته.

3- تمدهم الأسرة بالوسائل التي تهيئهم لتحقيق ذواتهم داخل المجتمع.

4- الأسرة هي المسئولة عن تحقيق الاستقرار والأمن والحماية والحنو على الأطفال مدة طفولتهم.

5- يقع على عاتق الأسرة جانب كبير من جوانب التربية الخلقية والوجدانية والدينية في جميع مراحل الطفولة. هذا إلى جانب أن الإسلام اهتم بالطفولة وتكوين الأسر من خلال الزواج الشرعي وما يتصل بذلك من حقوق وواجبات لكل من الزوجين، وما يرتبط بذلك من مسؤوليات ووظائف وادوار متعددة. (الخولده، ورستم، 2010).

فالتربية الأسرية لا يختلف على أهميتها اثنان، لضمان التنشئة السليمة للطفل وتعد عنصرا أساسيا في تنشئة الطفل وتعتبر السنوات الأولى التي يقضيها الطفل في منزله من اكبر المؤثرات المسئولة عن تشكيل مستقبله فهي أول وسط ينمو فيه الطفل، ويتشرب الأحكام الأخلاقية والتقاليد والعادات والأعراف السليمة من خلال الجو العاطفي الذي يتفاعل معه في الأسرة ، فتفعيل الوظائف التربوية لا يتحقق إلا بتكاتف جهود الأسرة فتقوم بادوار وواجبات عديدة أهمها إشباع حاجات الطفل النفسية وتوسيع مداركه وزيادة معارفه، وحتى تتمكن الأسرة من القيام بدورها التربوي لا بد من إعدادها بشكل سليم.

كما أن الأسرة تحظى بمكانة تربوية كبيرة بين المؤسسات الأخرى، باعتبارها مؤسسة تربوية غير النظامية، ولا يمكن أن تتحقق التربية المتكاملة للطفل، إلا إذا بدأت من الأسرة، كونها اللبنة الأولى التي ينشأ فيها الطفل، وأساس المجتمع المترابط، الذي بنى من أول لحظة، على التوافق والتراحم والانسجام والتشارك في الحقوق والواجبات، لا بل جعل المنهج الإلهي الأسرة مسئولة عن نفسها وغيرها، أو من هو في محيطها الأسري بكثير من الاهتمام والرعاية بالأطفال بصورة متكاملة.

دمتم بخير

:111: