ننتظر تسجيلك هـنـا



{ (إعْلَاَنَاتُ حُرُوُفْ الْعِشَقْ الْيَوْمِيَّةَ   ) ~
     
     
     
   

...{ ::: نجوم الأسبوع :::..}~

  

  

  

  

  

  




الإهداءات
~**~تحياآآآآتي~**~ من المرآقب العآم : ،،بسم الله الرحمن الرحيم،،مايلفظ من قول الالديه رقيب عتيد،،،،،هذاهوهدفنآلأبدآعگم اعضآء حروفنآ دام ابدآعگم وطلتگم لنآ لحروف العشق تح تح    

« آخـــر الــمــواضــيــع »
         :: رحل عن عالمنا - وفاة الفنان البحريني إبراهيم بحر ( الكاتب : همس الاحساس )       :: القاضي الظالم ( الكاتب : همس الاحساس )       :: التحقيق مع شيخ من الأسرة الحاكمة بالكويت ( الكاتب : عواد الهران )       :: الرئيس الباكستاني يقلد ولي العهد أرفع وسام مدني بالبلاد ( الكاتب : عواد الهران )       :: يد دولاب وشاحن يُنهيان حياة طفل بالباحة ( الكاتب : عابر المحيطات )       :: ولي العهد يصل القصر الرئاسي الباكستاني على مركبة تجرها الفرسان ( الكاتب : عواد الهران )       :: طريقة عمل شرائح الخيار باللبنة ( الكاتب : عواد الهران )       :: طريقة عمل القرموش النوبي ( الكاتب : عواد الهران )       :: اكذب على نفسي ( الكاتب : عواد الهران )       :: شاب يُطلق زوجته بعد شهر العسل.. والسبب ” الزبادي “ ( الكاتب : الفاتنة )      

إضافة رد
#1  
قديم 14-Feb-2019, 03:15 AM
همس الحرف غير متواجد حالياً
Saudi Arabia     Female
اوسمتي
الأدارة التميز في قسم التصميم فراشة المنتدى 
لوني المفضل Brown
 رقم العضوية : 6803
 تاريخ التسجيل : Oct 2018
 فترة الأقامة : 136 يوم
 أخر زيارة : اليوم (04:14 AM)
 المشاركات : 15,153 [ + ]
 التقييم : 37652
 معدل التقييم : همس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond reputeهمس الحرف has a reputation beyond repute
بيانات اضافيه [ + ]
شكراً: 10,635
تم شكره 5,301 مرة في 2,963 مشاركة

اوسمتي

New11 القيم ونجاح القائد التربوي






القيم ونجاح القائد التربوي

يعتقد البعض أن القائد التربوي المعروف (بمدير المدرسة) إنما هو مجرد شخص عادي اختار التوجُّه من عملية التدريس إلى الإدارة؛ حتى يكون مرتاحًا بعض الشيء من صخب مهنة التدريس؛ لكن الحقيقة الغائبة تقول: إن قائد المدرسة هو قائد المجتمع الذي لا زال في مرحلة التكوين إن كانت المرحلة ابتدائية، أو في مرحلة الإعداد إن كانت متوسطة، أو مرحلة التهيئة لإخراج المجتمع الجديد إن كانت المرحلة ثانوية فأعلى.



إن المدرسة بيت المجتمع الأصغر، يعيش فيها الصالحُ الذي يحتاج إلى مَنْ يُعزِّز صلاحَه، والطالحُ الذي يحتاج إلى مَنْ يُعيدُ توجيهه؛ ليكون صالحًا.



بيد أن قادة المدارس يختلفون في توجُّهاتهم الفكرية ومدى تمكُّنهم من مهارات القيادة وفنون التعامُل مع أكثر من ألف شخص أحيانًا، من عاملين ومعلِّمين وإداريين وطلَّاب.



وبعيدًا عن أساليب الإدارة التربوية المعروفة تربويًّا التي تناولتها الأبحاث؛ مثل: الأسلوب التسلُّطي والديمقراطي أو البيروقراطي أو الفوضوي... إلخ، سأتناول في هذا المقال عددًا من النقاط التي تضمن بمشيئة الله نجاح القائد التربوي أيًّا كان طابعه الشخصي في القيادة، وهذه النقاط تُمثِّل قيمًا ومبادِئَ لم تنشأ لديَّ مَنِ الهوى والتنظير؛ وإنما هي حصيلة مراقبة واقعية ومعايشة ميدانية لعدَدٍ من المواقف والخبرات التي عايشتها في الميدان، وتنوُّع مخالطة العديد من القادة التربويِّين، وكيف نجح القليل، وأخفَقَ الكثيرُ منهم.



إن العمر الإداري يطول بطول نجاح القائد التربوي، ويقصر بقصر نجاحه، ليس لشيء إلا أن فشل القائد يؤدي إلى التوقُّف عن الإنجاز أو انعدام الثقة، وكلاهما يقتل بقاء القائد، ومن هنا ينتهي به الأمر إلى التخبُّط في قرارات تُفقِدُه السيطرة، وتخلُّ بمنظومته القيادية أو يعيش قائدًا عاجزًا عن أداء رسالته، لا فرق بينه وبين مَنْ هم تحت قيادته الروتينية المملَّة العاجزة.



ليس القائد التربوي بالشخص العادي، وليست القيادة التربوية أقل قيمة من قيادة أضخم المؤسسات التجارية أو الصناعية؛ بل إن القيادة التربوية هي قيادة المجتمع بسكَّانه وثقافته واقتصاده وثروته، فمن هذه المدرسة سيخرج الطبيب والمثقَّف والقاضي والجندي والتاجر.



وكذلك لن أتتبَّع في هذه النقاط صفات القائد وسماته الشخصية التي تُؤهِّله للقيادة من عدمها، فليس الجميع يصلح أن يكون قائدًا؛ فقد قال صلى الله عليه وسلم لأبي ذرٍّ رضي الله عنه حين طلب الولاية: ((إنك ضعيف))؛ لكنها ممكنة النمو لمن امتلك أساسيَّاتها، ونمت فيه مهاراتها؛ وبالتالي سوف أتناول فيما سأذكر القائد الذي يعمل قائدًا، ولا زال يمارس القيادة على فرض تحقَّقَتْ فيه أسبابُها ومُسبِّباتُها.



ومن نقاط النجاح التي حدَّدْتُها في هذا المقال لتكون سببًا لنجاح القائد التربوي التمسُّك بقيم القيادة الناجحة، وبعض الطرق العلاجية؛ لتفادي الخَلَل في بعضها:

أولًا: القيم الفردية: ومنها الإخلاص، والاستعانة بالله والنية الطيبة، وهذه ضمير القائد وفكره، ولن يرى ثمرة النجاح إلا بها.



ثانيًا: القيم الأخلاقية: العدل والنزاهة، وتكمُن في الأمانة ومُراعاة الفروق الفردية بين مَنْ هم تحت قيادته، فيقف مع الضعيف؛ ليُخفِّف عنه، وينهض به، ويعتمد على القوي لتركيز نجاحاته، وبضد ذلك يفشل القائد، وفي الميدان يخطئ بعض القادة التربويِّين، فنراه يستغلُّ الضعيف؛ ليكمل به العمل والنقص، ويسدُّ به الحاجة، كل ذلك؛ لأن الضعيف لا يستطيع أن يقول للقائد لا! فيجعله مسدًّا للنقص ظنًّا منه أن ذلك من الدهاء القيادي، وفي الحقيقة إن ذلك جُبْنٌ من القائد يخشى القوي ويتَّقيه.



إننا لا نعالج المشكلة بما هو أسوأ، فليس من النجاح القيادي مصادمة الجميع؛ ولكن من الحكمة مسايسة الجميع، فيكلف كلًّا منهم بما يُطيق، والقوي المعاند يتعامل معه بتحديد احتياجاته التي يرغب فيها، فيُحقِّقها له القائد الناجح مقابل التخلِّي عن عناده بطريقة الحكمة في المسايسة بما لا يخلُّ بالأنظمة والتعليمات.



ثالثًا: قيمة الحب في الله لا في الدنيا والجاه، وحين يشعُر الجميع بأن قائدهم يحبُّهم على مستوى واحد، وأن كل ما يقوم به إنما هو لدفع الضَّرَر عنهم ورعاية مصالحهم، فسيبادلونه ذات الشعور، ويخشون عليه من الذَّهاب، ويرعون مصالحه كما يرعى مصالحهم، فالقائد الناجح هو ذاك الذي يغرس في نفوس العاملين معه أهميته بالنسبة إليهم، وأهميتهم له؛ لا أن يصطاد الأخطاء ويبتزهم بها.



وقد رأيتُ في الميدان الكثير من القادة يمارس مع موظَّفيه سياسة التفرقة، وضرب بعضهم ببعض على مبدأ "فَرِّقْ تَسُدْ"، وخلاصة الكلام: أن النجاح لا يمكن أن يتمَّ في المؤسسة التربوية بهذا الأسلوب، والحل الأمثل أن يُقرِّب القائد الجميع مهما بلغ الخلاف معهم حتى لا يتوجَّهُوا إلى غيره، فغالبية الشكوى التي تصدر ضدَّ القادة في الميدان سببها الاستعداء، وتوليد الكره، فحين لا يوجد مَنْ يبغضُكَ، لن يوجد مَنْ يتصيَّد أخطاءك، وهذه معادلة متحقِّقة بالملاحظة واليقين.



رابعًا: قيمة تقدير العاملين والتواضُع، فلا ميزة لك أيها القائد الناجح - وإن وُجدت وظيفيًّا - لأنك دون العاملين معك ستكون عاجزًا عن تحقيق رسالتك، ومن أفضل أساليب التقدير والتواضُع من القائد التربوي إشراك العاملين معه في نجاحه ورسالته، فلن يخسر شيئًا حين يُضيف النجاح إليهم، ولن يخذلوه حين يعرفوا أنه قدَّرَ جهدهم، وهي طبيعة الإنسان وفطرته غالبًا.



خامسًا: قيمة التمييز في التعامُل والتفريق بين الموقف والشخص بعيدًا عن التصادمية، فالقائد الناجح هو الذي يقيم الخطأ، ويرد المخطئ للصواب وفقًا للنظام لا المتصيد المنحاز ضد الشخص، ومع الأسف رأيت قادةً في الميدان يفرحون باكتشاف الخطأ؛ لا لتجنُّبه والاستفادة منه؛ وإنما ليصطاده على فلان من الناس، ثم يبتزُّه به حتى يجعل منه موظفًا خانعًا تحت رحمته، متغافلًا بذلك أن الإنسان مُعرَّض للخطأ، وأن كل من يظنُّ نفسَه داهيةً سيخرج له مَنْ هو أدهى منه، وهذه طبيعة البشر، والمبدأ السليم معالجة الخطأ في حينه، وتطمين مَنْ ارتكبه بأن القائد في صفِّه وأن لكل مشكلة حلًّا، وحين التحاكُم للوائح الأنظمة إنما هي لمعالجة الموقف لا على الشخص ذاته حتى يعرف الجميع أن البيئة التي يعملون فيها بيئة آمنة عادلة مكافحة للقلق وتصفية الحسابات.



سادسًا: قيمة العمل بروح الفريق لا النِّدِّيَّة ولا الفوقيَّة بعيدًا عن التنافُسيَّة المقيتة ولا الشلليَّة التي تعتبر آفة الميدان، والقائد الناجح إذا وجد الشلليَّة في مؤسسته؛ ليس من يضرب بعضهم ببعض، ولا مَنْ يفتعل الأزمات، ولا مَنْ يضع التفرقة من سياسته؛ بل هو الحكيم الذي يدخل مع كل مجموعة من هذه المجموعات بحيث يكون جزءًا منها وإن طال الوقت؛ لكنه في الأخير سيكون جزءًا من كل مجموعة من هذه المجموعات، وسيوظف الجميع لتحقيق رسالته، سيفهم بذلك الجميع، وسيعرف كل المؤثرين منهم؛ بل سيستطيع أن يقلب هذه الشللية إلى مجموعات عمل متناغمة بذكاء القائد وحنكته.



وخلاصة الأمر أن ممارسة القوة في تبديد شللية تستمرُّ أحيانًا لأكثر من عشرين سنة أسلوب خاطئ، لا يُجدي نفعًا في الكثير من الأحيان والأماكن، وإن من الحلول المهمة لذلك حتى يستمر النجاح يكون في بناء العلاقة الإيجابية مع الجميع بسلبيته وإيجابيته وتوظيفها في تحقيق رسالة المؤسسة وقائدها.



تاسعًا: قيمة الإنتاجية باستثمار الطاقات، وتوظيف كل ضمائر الشرِّ التي يكتشفها القائد في الموظف في صالح المؤسسة، وهي من الآفات التي تنتشر أحيانًا في بعض المؤسسات التربوية؛ إذ يخرج فيها الحاسد والناقم والمتأفِّف وسيئ الظن وذو الوجهين والنمَّام والفتَّان، وهذه الصفات لا تكاد تخلو منها مؤسسة تعليمية وخصوصًا في بعض أفرادها.



وبالملاحظة وجدت أن غالبية القادة يسعى لإبعاد مثل هؤلاء على مبدأ استئصال الورم الخبيث قبل انتشاره، ومع الأسف وجدت أن هذا من الأساليب الخاطئة، وإن نفع أحيانًا؛ لكنه محدود الأثر لأسباب؛ منها: أن قرار الإبعاد في أحيان كثيرة قد يتأخر، والثاني: أن الشرَّ قد يذهب ويخلفه أسوأ منه، وبالتالي فالتعامُل مع مثل هؤلاء لا يمكن أن يكون بالإبعاد فقط؛ لأن ذلك ليس بقدرة القائد، وقد وجدت أن من أفضل الأساليب التي عالجت مثل هذه الظاهرة هو أسلوب المواجهة بلا مصادمة، ومن أقوى مبادئ القائد التي عالجت مثل هذه الظاهرة مبدأ: لا يوجد ما نخفيه في عملنا، ويكون من خلال تكثيف الاجتماعات الخاصة بالعمل لمثل هؤلاء بحيث يكون عضوًا في عدد من اللِّجان المنعقدة بشكل دوري، وسيخفت ضَرَرُه تدريجيًّا، وسيندم على أفعاله المبطنة مع الوقت، وكذلك بالتقرُّب منه بشكل مستمرٍّ في أوقات العمل ومصارحته بكل القرارات التي تهدف إليها الإدارة وتسوية الخلافات معه مع محاسبة ذكية من خلال اللوائح والأنظمة.


عاشرًا: قيمة حفظ الحقوق الفكرية والفردية وإبراز الأسماء المبدعة، وإرجاع الفضل لأهله والبُعْد عن الحسد وصولًا لاختفاء وصف أي من الموظفين بعبارة (الجندي المجهول)؛ بل يجعلهم جميعًا جنودًا معروفين لا مجهولين بإبرازهم وتحفيزهم وإتاحة الفرصة لإبداعهم.



إن مما لاحظته في الميدان التربوي كثرة المبدعين المصابين بالإحباط؛ لأن إبداعهم نُسِبَ لغيرهم أو لأن القادة لم يستثمروا إبداعهم حسدًا أو تقصيرًا أو تهاونًا، والقائد الناجح هو الذي يكون لديه قائمة بمهارات العاملين معه ليستثمرها في تحقيق رسالته، فكم من مُبدعٍ أهدرت طاقته بسبب التهميش، يذهب بعض القادة على سبيل المثال للتعاقُد مع شركات مُكلِّفة لصيانة أجهزة حاسوب المدرسة، ويتفاجأ بأن أحد العاملين معه يحمل شهادة خبرة في هندسة الحاسب!

وهذا المثال يجعل القائد وسيلةً لنجاح الجميع مستمرًّا لطاقاتهم، وليس مَنْ يحصر النجاح في ذاته.


وأخيرًا:

فإن نجاح القائد التربوي يحتاج إلى تحليل الموقف واستقصاء وحل المشكلات، وتبنِّي الخطط العلاجية وَفْق منظومة شخصية واجتماعية وإبداعية بروح الأمانة والإخلاص والنزاهة والعدل.




الكلمات

ادب , شعر , حب , رياضه , تسليه , العاب , حروف العشق





 توقيع :



من اجل رقي منتتدانا الغالي علينا بحق
وتقديرا وشكر وامتنان وعرفان وحب لصاحب الموقع
وصاحب القلب الطيب والكبير والكريم معنا
ملك الحروف



رد مع اقتباس
الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ همس الحرف على المشاركة المفيدة:
 (16-Feb-2019)
قديم 14-Feb-2019, 08:18 AM   #2


الصورة الرمزية الفاتنة
الفاتنة متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6022
 تاريخ التسجيل :  Nov 2016
 أخر زيارة : اليوم (05:31 PM)
 المشاركات : 49,606 [ + ]
 التقييم :  191683
لوني المفضل : Palevioletred
شكراً: 82
تم شكره 6,569 مرة في 4,085 مشاركة

اوسمتي

افتراضي رد: القيم ونجاح القائد التربوي



شكرا همس


 
 توقيع :


انا الفاتنه دايم شموخي وعشقي غير
زعيمة بنات الكون واجممل جمميلاته

اشابه نسيم الورد فالشكل والتعبير
بشكله وتعبيره ولونه ونسماته

شموخي يفوق اطويق لا جات للتقدير
ولا اخضع لدورات الزمان وملذاته










رد مع اقتباس
قديم 14-Feb-2019, 09:31 AM   #3


الصورة الرمزية عواد الهران
عواد الهران متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6605
 تاريخ التسجيل :  Jan 2018
 أخر زيارة : اليوم (05:31 PM)
 المشاركات : 57,145 [ + ]
 التقييم :  45925
 MMS ~
MMS ~
لوني المفضل : Cadetblue
شكراً: 0
تم شكره 8,040 مرة في 7,330 مشاركة

اوسمتي

افتراضي رد: القيم ونجاح القائد التربوي



بارك الله فيك على هذا الطرح الرائع

لك اجمل التحيات

والشكر والامتنان

عافاك الله وابقاك .وبانتظار جديدك


 


رد مع اقتباس
قديم 14-Feb-2019, 01:31 PM   #4


الصورة الرمزية دموع السحايب
دموع السحايب متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6254
 تاريخ التسجيل :  Apr 2017
 أخر زيارة : اليوم (02:57 PM)
 المشاركات : 15,537 [ + ]
 التقييم :  7664
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 SMS ~
لوني المفضل : Antiquewhite
شكراً: 1
تم شكره 3,979 مرة في 2,696 مشاركة

اوسمتي

افتراضي رد: القيم ونجاح القائد التربوي



طرح راءع
الله يعطيك العافيه
تحياتي


 
 توقيع :


رد مع اقتباس
قديم 14-Feb-2019, 05:29 PM   #5


الصورة الرمزية eyes beirut
eyes beirut متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6460
 تاريخ التسجيل :  Sep 2017
 أخر زيارة : اليوم (04:07 PM)
 المشاركات : 102,600 [ + ]
 التقييم :  94009
 الدولهـ
Lebanon
 MMS ~
MMS ~
لوني المفضل : Cadetblue
شكراً: 2,100
تم شكره 13,757 مرة في 10,615 مشاركة

اوسمتي

افتراضي رد: القيم ونجاح القائد التربوي






تسلم ايدك ع الطرح

يعتيك العافية


 
 توقيع :






رد مع اقتباس
قديم 15-Feb-2019, 05:29 AM   #6


الصورة الرمزية الموج
الموج غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6781
 تاريخ التسجيل :  Sep 2018
 أخر زيارة : 15-Feb-2019 (06:43 AM)
 المشاركات : 16,800 [ + ]
 التقييم :  2244
 الدولهـ
Yemen
 الجنس ~
Female
لوني المفضل : Silver
شكراً: 2
تم شكره 1,899 مرة في 1,519 مشاركة

اوسمتي

افتراضي رد: القيم ونجاح القائد التربوي



جميل طرحك
إحتراماتي لروحك


 
 توقيع :


رد مع اقتباس
قديم 16-Feb-2019, 11:25 AM   #7


الصورة الرمزية فخامة أنثى
فخامة أنثى غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6039
 تاريخ التسجيل :  Nov 2016
 أخر زيارة : اليوم (04:16 PM)
 المشاركات : 48,096 [ + ]
 التقييم :  41034
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
لوني المفضل : Beige
شكراً: 23,977
تم شكره 5,538 مرة في 4,912 مشاركة

اوسمتي

افتراضي رد: القيم ونجاح القائد التربوي



الله يعطيك العافية
شكرآ لك


 
 توقيع :


المبدعه بالتصميم Eshqi شكرآ من القلب
/
/


/
أسأل الله العظيم رب العرش الكريم ان يشفي ويعافي أخواتنا
ميلاد فجر واهات الحنين




رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
التربوي, القائد, القدم, ونجاح

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الفرق بين مسمار القدم وعين السمكه خيال حروف التفاح الاخضر 8 18-Jan-2019 09:34 AM
مناقب القائد التربوي محمد ـ صلى الله عليه وسلم همس الحرف حروف نصرة الرسول عليه الصلاة والسلام۞ 9 31-Oct-2018 10:54 PM
ما هي أسباب ألم أسفل القدم خيال حروف التفاح الاخضر 13 28-Oct-2018 02:34 AM
استمارات توظيف .. في البنوك والشركات .. شمـوخ حـروف الوظائف في القطاع الخاص والحكوميه والتعليميه 6 30-Aug-2008 11:22 PM

Bookmark and Share



أقسام المنتدى

"(( ❤ الأبواب❤ العــامــة ❤ ))" | حروف ❖النافذه الحره ❖ | حروف نسائم ايمانية۞ | حروف آشرآقة جديدة ونور مضيء | حروف الصوتيات والمرئيات الاسلاميه۞ | "(( ❤ حروف الأســرة ❤والمجتــمع ❤ ))" | حــروف بــصـراحــة أحــلــى | "((❤ أبـواب المدونات و زوايا شعراءنا ❤ ))" | مزون حرف للشعر والقصائد ( حصري) | حروف فيض الخواطر بقلم عضو سبق نشره | حروف القصص والحكايات | "(( ❤ حرـوف الصـور❤ والثقــافــة ❤))" | حروف الالعاب | حروف ضوء الصور Pictures | "( ( ❤حروف الرياضة❤ والشــباب ❤))" | حروف صدى الملاعب | حروف السيارات | "(( ❤ حـروف❤ التــقـنيه ❤))" | شغف ريشة وأبداع مصمم لطلب التصاميم (حصريات) | حروف برامج الكمبيوتر وانظمة التشغيل | حروف الجوال والبلاك بيري والايفون | "((❤ نكهات حروف العطرة❤))" | حروف اقتراحات وشكاوي الاعضاء والزوار | حروف المواضيع المكررة والمحذوفة | "(( ❤حــــروف ♔ الاداره ❤ ))" | حروف للمشرفين والاداريين فقط | حروف التفاح الاخضر | حروف الماضي للمواضيع المكررة والمحذوفه | حـروف الوظائف في القطاع الخاص والحكوميه والتعليميه | حروف ملتقى الأعضاء | حروف الضحك والفرفشه | "((❤ حروف الابــواب ❤ التعــليمية ❤))" | حروف التربيه والتعليم | حروف السفر والسياحه | حروف فن الديكور | حروف الاخبــــار و الصحافه | "((❤ الأبواب ❤ الإسلامية ❤))" | حروف الرويات .! | حروف للخواطر والنثر المنقول | حقيبة مصمم | حروف الشعر المنقول | "(( الابواب الرمضانيه ))" | حروف النفحات الرمضانية.۞ | مجلة حـــروف الــعـــشــق | حروف اهتمامات آدم | حروف التواصل الاجتماعي | ارشيف المجله | حروف المسابقات والأفكار الترفيهية | حروف اللغات | حروف أطايب نواعم | حروف المدونات >> العامه | حروف نصرة الرسول عليه الصلاة والسلام۞ | حروف تطوير الذات وعلم النفس | حروف شواطئ زوحية واسريه | حروف الشيلات والقصائد الشعريةالصوتية والفيديو | حروف انوثة طاغيه | حروف الحج والعمره | حروف لحظة فرح | حروف المواساه.! | كرسي الاعتراف.! | "(( ❤حــــروف ❤ الترفـــيه ❤))" | حروف اليو تيوب You Tube | انستقرام الاعضـاء .! | حروف ثقآفتنآ وترآثنآ هنآ | حروف القرارات الإداريه | حـــروف خاصة بالإدارهـ♕ !! | شروحات ودروس للتصاميم منقوله | حروف الأعمال والأشغال اليدوية | حروف الانمي والصوروالكرتون | حروف الإعجاز العلمي في القرآن الكريم۞ | حروف عدسه الأعضاء | حروف آمال وتطلعات الفئة الخاصة | "(( ❤ شذرات أدبيه مختارة❤ ))" | أنبثاق نور للخواطر والنثر (حصري ) | يحكى أن للقصة والرواية (حصري) | الادارهـ العليا ♔ | حروف عالم الطفل والحمل والولادة | حروف المدونات >>> الخاصه | حروف المائدة الرمضانية ♥۞ | حروف الفعاليات الرمضانية ♥ ۞ | حروف مدونات الصور | حروف مدونات الصور العامه.! | قسم أسرار الطبيعه وعالم المخلوقات والنباتات | ورشة تحضير المسابقات وتنسيق المواضيع | "((❤ عــالم ❤التصاميم❤ ))" | قسم السويش ماكس [ SwishMax ] | آرشيف ملتقى الاعضاء | يوتيوب حروف العشق من تصميم العضو.! | حروف الشعر بقلم العضو | نتائج المسابقات والفعاليات | أحروف آطايب نوآعم من مطبخ الاعضاء | فعاليات آكمال حروف العشق 11 عاماً.! | فعاليات الاعضاء بمناسبة آكمال حروف العشق 11 عاماً | آرشيف الأدارة | ورشة خاصه بـ آهات الحنين | ركن لكبريائي رواية.! | ركن آهــــات الحنين.! | ركن. Eashqi .! | قناة يوتوب حصريات | إضاءات حروف لقواعد اللغة العربية | شغب ريشه غير حصري | دروس حصريه لـ الفوتوشوب | زاوية ملك الحروف.! | زاوية اللحن الشجي.! | زاوية وهــــج ..! | ابجديات الأدب الحصري | سماء المقال (حصري ) | فن المقال المنقول | حروف خدمة الاعضاء | ارشيف النفحات الرمضانية.۞ | ارشيف حروف الفعاليات الرمضانية۞ | ركـــــن العـــروس | زاوية ✿الكايده✿ ..! | أخبار ومشاهد رمضانيه ❤ | ورشة عمل الدعم الفني | المقال والقصه القصيره بقلم عضو سبق نشرهم | ركن عازفة القيثار ..! | .ASK ME ! | حروف تثقيف الأم و الطفل | زاوية دآيم الطيب.! | زاوية عواد الهران.! | زوايا شعراء حروف العشق | قسم البحوث العلميه | المعلومات العامه والثقافيه | الشخصيات العامه تختص ب السيرة الذاتية .! | خاص |



Powered by D 5 5 R © 2010
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by Advanced User Tagging (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2019 DragonByte Technologies Ltd.
This Forum used Arshfny Mod by islam servant